Projekt predlaže izradu inovativnog alata za poticanje interaktivnosti na predavanju AudIT koji će imati svojstva koja se ne nalaze u sada dostupnim alatima za provjeru znanja i interakciju. Objedinit će poznata svojstva te ih prilagoditi potrebama učenika i učitelja. Inovativnim svojstvima kao što je bodovanje unikatnih odgovora, mogućnost da učenik istovremeno odgovara i anonimno i pod svojim imenom, mogućnost da se odgovori usmjeravaju u bilo koju aplikaciju poput umnih mapa i igara bitno će se podići motivacija učenika da aktivno sudjeluju u predavanju.
Nizom inovativnih rješenja olakšat će se primjena alata učiteljima bez obzira na obrazovnu situaciju, okoliš i tehnološku opremljenost u kojoj se nađu. Inovativnost alata je i što njegovo korištenje neće zahtijevati održavanje niti proširivanje resursa poslužitelja kad ga koristi vrlo veliki broj korisnika.
Kako bi učiteljima olakšali korištenje AudIT-a, konzorcijski partneri će izraditi i LMS (Learning Management System – sustav za upravljanje učenjem) s metodičkim uputama i primjerima. LMS sustav bit će koncipiran kao materijal za samoučenje i učiteljima će omogućiti dodatnu edukaciju i ideje kako poboljšati interaktivnost na nastavi uz korištenje AudIT-a.
AudIT će pratiti i interaktivni ekspertni sustavi za korištenje ( tekst, snimke, video – koncipirani kao stablo odluke koji će učitelje jednostavno i lako voditi do odgovora) i interaktivni ekspertni sustav za instalaciju (ako učitelji žele imati kopiju AudITa na vlastitom serveru – radi pouzdanosti, dodavanja funkcionalnosti ili privatnosti odgovora i pitanja učenika).
Mrežne stranice projekta će sadržati tekstualne i video upute, ekspertni sustav, te bazu dobre prakse kao i adresar iskusnijih praktičara spremnih pomagati novim zainteresiranim nastavnicima. Više o Projektu klikom na POVEZNICU!
